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diyi年我只考了多分，对于本科来说还不够，结果考上了大专，通知下来了，我没有选择上大学，当时我只有一个想法，我想上一个本科，一个好大学，于是，我就复读了一年，这一年，我比以往更加努力，学习成绩进步很快，但是如果用传统的复读的方法复习，说明老师的内容太复杂，考题太复杂，让学生在复习的时候感觉有些别扭。

这也是在告诉学生珍惜高考机会，认真填写高考报告，那么，对于复读的学生来说，复读到底是好是坏呢？其实复读是一把双刃剑，得到复读的机会，有争取高考的资格，也就失去了申请一些学校和专业的机会，每个人的情况都不一样，有的是智力因素，比如基础知识薄弱，知识网络不清晰，学科能力弱，各种能力水平低，学习方法不当，自学能力差等等。

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复读学生和应届毕业生一样，为了高考全力以赴，为了自己的大学梦而努力学习，学习知识的高低有什么区别？一是鼓足勇气，下定决心去拼搏，为了不后悔，二是全力以赴，迎接人生的diyi个大转折，所以这几年高考的关注度越来越高，从考生到家庭到整个社会对高考的关注度也在不断提高，随之而来的是高考的竞争力也在不断提升。

zui早的应该在军校，记得高考编辑的时候，军校有个政策，只有应届毕业生才能报考，这些相应的政策在一定程度上限制了高考复读学生的数量，特殊类型考生的学业水平测试等级要求高校自主招生、高校专项计划、综合评价录取和高水平艺术团招生，其报考考生的学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。

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这其实是对复读年学习目标管理的具体化，可以有效防止目标模糊和过程空白，避免一年转瞬即逝但成绩没有提高的情况，所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配；应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合，与家庭意愿及经济条件相结合。

据统计，复读学生的增长比例远远高于应届毕业生，所以每年增加的高考申请者很大一部分来自再次争取高考的复读学生，电影《西游》中，有一句经典台词一直被人们推崇曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我直到失去才珍惜，这类学生总是希望自己以后有更大的发展空间，能够为了自己的理想不断激励和监控自己；突然意识到自己需要努力的同学。

我只能提供一些参考，但并不是说我的人生阅历有限，我的经历只是一次一个案例，有时候真的觉得回答问题很无力，考虑要不要复读意味着你们都要对未来负责！我会照顾你的！闪开，高考帮高复学校王老师做好一件事情需要把握天时、地利、人和三个方面的优势，考试也是一样，考试要想发挥到，要在知识、技巧和心态三个方面下功夫。