应用多的复读哪家好?_同步提高课应用多的复读哪家好?_同步提高课

案例：2005年全国高考，黑龙江省理科状元曾说，他每次考试，理科成绩在全年级都是名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省名的成绩，考取了北京大学。

高三复读学校数不胜数，大大小小规模的皆有出现，不一样的牌子的补习学校在师资力量课堂教学、课程管理、学习环境和教学方式等方面各有不同，在挑选高考复读学校的时候会有相应的困难选择症，做为高考复读生更应该重视高三复读院校的挑选，倘若挑选的院校并不像传说中的那样满意，不但耽搁耗费1年的时间，甚至于耗费了这一次高三复读的可能将滞后于身边的朋友两三年的时间。

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解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了，时间与效率并重，解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合，”解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。

在这一年的时间也要理性去分析自己的优缺点，从中找到更多的方法去解决自己的缺点，总结：，适当的时候，家长们也要学会教孩子如何放松自己，不要给自己太大的压力，高考固然重要，但是也仅仅是你漫长人生中所迈出的步而已，后面还会迎来无数次的选择和转身，所以正确看待高考，无需过度紧张，只要尽全力正常发挥出潜力就是成功的。

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两个黄金时间，理论：现代心理学研究证明，一个人的记忆时间中有两个时段效果更好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时，解读：“高四”的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果，理论：心理学研究证明，同类材料挨着学习容易产生相互干扰，而不同类材料挨着学习受到的干扰就少。

高三复读班取消的这个消息真的可靠吗？，要知道，在目前各省市的教育部声明中，高三复读生和应届高三生的录取政策都是一视同仁的，标准和待遇也是和准高三生是一模一样的，如果自己没有明确的目标，很容易在备考过程中迷茫犹豫，没有坚定的信念，这种心绪会影响到备考心情，最终影响考试结果，甚至高考成绩还不如次成绩。